Cuestionario – Composición

BLOQUE 2. PERFIL PROFESIONAL GENERAL

Las siguientes preguntas tienen como finalidad conocer tu trayectoria, formación y situación profesional, así como las principales características de tu actividad como compositor/a.

BLOQUE 3. PRODUCCIÓN Y ACTIVIDAD ARTÍSTICA

Las siguientes preguntas se refieren a tu actividad como compositor/a durante los dos últimos años (1 de septiembre de 2024 – 31 de agosto de 2026). El objetivo es conocer las características de tu producción artística durante este periodo, las circunstancias y oportunidades que han impulsado la creación de nuevas obras y el recorrido profesional que estas han alcanzado.

A) Vinculación profesional con la provincia de Cádiz

B) Producción artística

C) Origen de la producción artística

18. DURANTE LOS DOS ÚLTIMOS AÑOS, ¿EN CUÁLES DE LAS SIGUIENTES CIRCUNSTANCIAS HAN SURGIDO LAS OBRAS QUE HAS COMPUESTO?

D) Recorrido profesional de las obras

Las siguientes preguntas se refieren a todas las obras que has compuesto durante este periodo, independientemente de que hayan surgido por iniciativa propia o a partir de un encargo, petición, convocatoria, residencia, beca u otra oportunidad externa. Queremos conocer qué recorrido profesional han tenido una vez creadas. Consideramos recorrido profesional su interpretación o programación pública, incorporación a producciones artísticas o audiovisuales, grabación, publicación editorial u otras formas de utilización o circulación profesional.

BLOQUE 4. RECURSOS Y PRESENCIA PROFESIONAL

Las siguientes preguntas tienen como finalidad conocer los recursos profesionales de los que dispones para presentar tu trayectoria y tu catálogo, facilitar el acceso a tus obras y difundir tu actividad profesional.

A) Presencia profesional y canales de difusión

B) Acceso a las partituras

C) Contacto con intérpretes, programadores y otros agentes

BLOQUE 5. REDES Y COLABORACIÓN PROFESIONAL

A efectos de este cuestionario, entendemos por «contactos profesionales» las personas, agrupaciones, entidades o instituciones con las que mantienes o has mantenido una relación vinculada a tu actividad como compositor/a y que pueden facilitar, generar o participar en oportunidades profesionales, colaboraciones, proyectos, programación, interpretación, difusión o circulación de tus obras. Esto incluye, por ejemplo, otros compositores/as, intérpretes, directores/as, agrupaciones, programadores/as, festivales, productores/as, gestores/as culturales, instituciones, editoriales, agentes, investigadores/as y otros profesionales o entidades del sector.

A) Red profesional

B) Participación en asociaciones y redes profesionales

C) Gestión de derechos de autor

D) Estructura de apoyo y representación profesional

E) Espacio de trabajo e intercambio entre compositores/as

BLOQUE 6. CONDICIONES ECONÓMICAS Y FINANCIACIÓN

Las siguientes preguntas tienen como finalidad conocer la dimensión económica de tu actividad como compositor/a, las principales fuentes de ingresos, las condiciones de remuneración de la creación musical y los recursos de financiación que han contribuido al desarrollo de tus proyectos durante los dos últimos años.

A) Peso económico de la composición

B) Encargos, remuneración y condiciones profesionales

Recursos y financiación de los proyectos de creación

BLOQUE 7. CAPACITACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL

Las siguientes preguntas tienen como finalidad conocer tu participación en actividades de desarrollo profesional, los ámbitos en los que te resultaría útil mejorar tus conocimientos o recibir orientación, tu acceso a recursos de apoyo y las principales dificultades que encuentras en el desarrollo de tu actividad como compositor/a.

A). Necesidades de capacitación profesional

BLOQUE 8. VALORACIÓN DEL ECOSISTEMA LOCAL Y PERSPECTIVAS DE FUTURO

Las siguientes preguntas tienen como finalidad conocer tu percepción sobre la situación actual de la creación musical contemporánea en la provincia de Cádiz, las oportunidades y recursos existentes para su desarrollo, su evolución reciente y las actuaciones que consideras prioritarias para fortalecer el ecosistema profesional en los próximos años.

A) Valoración general del ecosistema

B) Presencia y programación en la provincia

C) Recepción y relación con los públicos

D) Perspectivas y prioridades de futuro

BLOQUE 9. SITUACIÓN Y EXPERIENCIA PROFESIONAL

Las siguientes preguntas buscan recoger tu percepción personal sobre tu trayectoria, tus condiciones de desarrollo profesional y las posibilidades de desarrollar una actividad como compositor/a en la provincia de Cádiz.

A) Satisfacción y evolución profesional

B) Igualdad y situaciones de trato desfavorable

C) Conciliación y sostenibilidad de la actividad

J. PROTECCIÓN DE DATOS

Los datos personales facilitados en este cuestionario serán tratados por Agencia Bahía Clásica con la finalidad de gestionar la participación en el estudio sobre la creación musical contemporánea en la provincia de Cádiz y, cuando proceda, contactar con la persona participante en relación con el mismo.

Las respuestas proporcionadas en el cuestionario serán tratadas de forma confidencial y utilizadas exclusivamente para su análisis y para la elaboración del Informe Km0 de la Creación Musical Contemporánea en la provincia de Cádiz. Los resultados del estudio se presentarán de forma agregada y anonimizada, de manera que no permitan identificar individualmente a las personas participantes. Los datos no serán utilizados para fines comerciales ni cedidos a terceros, salvo cuando exista una obligación legal.

Puedes consultar la información completa sobre el tratamiento de tus datos personales, la base jurídica, los plazos de conservación y tus derechos en nuestra Política de Privacidad.